Die SOT bietet Bildung vom Kindergarten (ab ca. 4 Jahren) bis zur Sekundarstufe II an. Das Angebot umfasst den Kindergarten (ca. 4–6 Jahre), die Primarstufe (ca. 6–12 Jahre, 1.–6. Klasse) sowie die Sekundarstufe mit den Bildungsgängen Sek B und Sek A. Ab dem Schuljahr 2026/2027 wird das Angebot um die Sekundarstufe III erweitert. Die Schule ist Kandidatenschule für das IB Diploma Programme (IBDP).

Kindergarten und Primarstufe werden an den Standorten in Zürich und Uster angeboten, während sich die Sekundarstufe (Sek B und Sek A) ausschliesslich am Standort Zürich befindet.

Die SOT betreibt drei Standorte: Schloss Sihlberg in Zürich Enge (Kindergarten & Primar), Augustinerhof in Zürich City (Sekundar) und Gerichtsplatz in Uster (Kindergarten & Primar). Alle Standorte sind unter +41 44 215 50 00 erreichbar. 

Kindergarten- und Primarschülerinnen und -schüler besuchen die Schule von Montag bis Donnerstag; der Freitag ist optional buchbar (Friday-Club). Ab der Sekundarstufe ist der Freitag ein fester Projekttag ("Unternehmerischer Freitag"). Die Schule bietet Ganztagesbetreuung von 8 bis 18 Uhr, inklusive warmer Mahlzeiten und gesunder Snacks, ohne Zusatzkosten. 

Die SOT schliesst nur sechs Wochen pro Jahr: drei Wochen Sommerferien und drei Wochen Weihnachts-/Neujahrsferien. Zusätzlich können Familien bis zu sechs weitere Ferienwochen flexibel und individuell über das Jahr verteilen. Zum Vergleich: Öffentliche Schulen schliessen 13–14 Wochen, internationale Schulen sogar bis zu 18 Wochen pro Jahr. 

Die SOT setzt auf einen flexiblen, schülerzentrierten Lernansatz, altersdurchmischte Klassen, projektbasiertes Lernen sowie tägliche Zweisprachigkeit (Deutsch & Englisch). Gleichzeitig folgt die SOT dem Lehrplan 21 und bereitet Kinder auf nahtlose Übergänge in öffentliche Schulen oder internationale Bildungswege vor. 

Ja. Die School of Tomorrow ist vom Kanton Zürich vollumfänglich als Privatschule anerkannt und folgt dem Lehrplan 21. Damit sind Übergänge in die öffentliche Volksschule, kantonale Gymnasien oder internationale Schulen jederzeit möglich. Die SOT ist Kandidatenschule für das IB Diploma Programme (IBDP) und plant voraussichtlich, das Programm ab 2028 anzubieten. 

Das Schulgeld ist ein All-inclusive-Beitrag, der einen flexiblen, schülerzentrierten Unterricht, Betreuung von 8–18 Uhr (Mo–Do), Lernmaterialien, Projektarbeiten, Ausflüge und Familienevents (SOT-Nights) umfasst. Für Kindergarten und Primarstufe sind zusätzlich warme Mahlzeiten und gesunde Snacks inbegriffen. Der Freitag-Club (optionaler Betreuungstag) kann pro Trimester flexibel hinzugebucht werden. 

Ab der Sekundarstufe ist der Freitag ein fester Projekttag bis 13:00 Uhr. Für das Mittagessen erhalten Schüler:innen einen täglichen Zuschuss für die nahegelegene Kantine. 

Schullager sind ein fester Bestandteil des pädagogischen Konzepts und Ermöglichen wichtige Lern- und Gemeinschaftserfahrungen innerhalb des Schuljahres. Die Kosten für das Lager werden zusätzlich zum Schulgeld verrechnet. 

Detaillierte Preise sind auf der Schulgeld-Seite verfügbar. 

Der erste Schritt ist das Kontaktieren des Admissions-Teams per E-Mail (admissions@schooloftomorrow.ch) oder das Ausfüllen des Online- Aufnahmeformulars. Eine private Führung über den Campus kann jederzeit gebucht werden. Der Einstieg ist das ganze Jahr über möglich – das Schulgeld wird anteilsmässig berechnet. Schnuppertage sind ein wichtiger Bestandteil unseres Aufnahmeprozesses. Sie geben dem Kind, der Familie und uns die Möglichkeit, gemeinsam zu spüren, ob die SOT die richtige Wahl ist und so die bestmögliche Entscheidung für das Kind zu treffen. 

Die SOT wurde von Diego De Nicola mit dem Ziel gegründet, Bildung zu innovieren: „Kinder sollen nicht nur speichern, was einmal war, oder verstehen, was jetzt ist... sie sollen das erschaffen, was noch kommt.“ Die Mission ist es, intrinsische Motivation zu fördern, persönliche Stärken zu entwickeln und individualisierte Lernwege zu schaffen, die lokale und globale Verbindungen ermöglichen. Kernbegriffe sind: Personalized, Innovative und Empowering. 

Das pädagogische Konzept basiert auf der Forschung von Joseph Renzulli und Sally Reis sowie auf weiteren etablierten Bildungsansätzen wie der konstruktivistischen Lernforschung, dem projekt- und forschungsbasierten Lernen sowie dem Mastery-Learning-Ansatz. Im Zentrum stehen die gezielte Förderung individueller Stärken, aktives und forschendes Lernen sowie die Entwicklung von Eigenverantwortung im Lernprozess.